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Literatur

Medien

Rummler, M.
2011 Weinheim Beltz
Crashkurs Hochschuldiaktik
Grundlagen und Methoden guter Lehre
Einstieg in die Einführungstage, gemeinsame Basis und theoretischer Bezugsrahmen, Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen, Aspekte guter Semniargestaltung, Klassische Medien, Beobachtung und Feedback, Integration und Transfersicherung

Universität Zürich
2011 Zürich Uni Zürich
Einstieg in die Hochschullehre
Hochschuldidaktik
Einstieg als Rollenwechsel, Einstieg als Lehrsituation, Einstieg als Beginn der Qualitätsentwicklung, Einstieg als Professionalisierung

Macke, G., Hanke, U. & Viehmann, P.
2008 Weinheim Beltz
Hochschuldidaktik
Lehren, vortragen, prüfen
Grundlagen: individuell, gemeinsam und diaktisch handeln, didaktisches Handeln strategisch gestalten, didaktisches Handeln methodisch gestalten, mit Methodensammlung

Ruedel, I.
2008 Wien Linde
Workshops
Optimal vorbereiten, spannend inszenieren, professionell nachbereiten
Die wichtigsten Fragen vor einem Workshop, Vorbereitung des Workshops, Durchführung, Nachbereitung und Visualisierung, Nachhaltigkeit und Messen

Caunt, J.
2006 Offenbach Gabal
30 Minuten zur Bewältigung der Informationsflut
Sinnvoller Umgang mit Informationen, Schneller lesen, sich besser konzentrieren, den Papierberg bewältigen, mit anderen zusammenarbeiten, Infopool Internet - eine Herausforderung, mit Computern sinnvoll umgehen



Aktuelles
 01.02.2012
Weiterbildung zum hochschuldidaktischen Workshopleiter 2012
 
  Start der nächsten Weiterbildung am 24.09.2012   mehr

 
 01.02.2012
4. Forum Hochschullehre in Bochum. Gestaltung der Studieneingangsphase
 
  Jetzt anmelden unter www.hdw-nrw.de!   mehr

 
 Weitere Nachrichten 
Veranstaltungen
 07.03.2012
Arbeitskreis Physik
 
  trifft sich am 07.03.2012 in Gummersbach zum Thema Eignung der Lehrbriefe, Gegenstandskatalog der Physik, gesellschaftliche Relevanz der Physikausbildung   mehr

 
 29.03.2012
4. Forum Hochschullehre in Bochum. Gestaltung der Studieneingangsphase
 
  Ziel des Forums Hochschullehre ist der Austausch zwischen Lehrenden und wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Fachhochschulen in NRW und die hiermit verbundene Entwicklung der Lehre durch das Kennenlernen neuer und erfolgreicher Konzepte.   mehr

 
 Weitere Veranstaltungen 

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