Literatur
Methoden
Golle, K. & Hellermann, K.
2000 Bochum Universität
Leitextgestütztes Lehren und Lernen an der Hochschule
Anforderungen, Grundprinzipien, handlungsorientierte Lehr-/Lernprozesse, Fachdisskussion.
Heckmair, B.
2000 Weinheim Deutscher Studien Verlag Beltz
Konstruktiv lernen
Projekte und Scenarien für erlebnisintensive Seminare und Workshops
Die Konzeption des konstruktiven Lernens: direkt, unmittelbar, hautnah, 15 Projekte und Szenarien aus der Praxis für die Praxis, Planung und Vorbereitung der Lernprojekte, Instruktion, Moderation, Reflexion zwischen Lockerheit und Genauigkeit.
Heidack, C.
2000 Neuwied Luchterhand
Kooperative Selbstqualifikation
Der entscheidene Schritt zur lernenden Organisation
Selbstgesteuertes Lernen und Kompetenzentwicklung in Berufsbildung und Potentialbildung, Kulturwandel und lernende Organisation in Wirtschaft und Verwaltung, Kompetente Gestaltung von kommunikativen Ereignissen an verschiedenen Lernorten, Medien
Langmaack, B. & Braune-Krickau, M.
2000 Weinheim Deutscher Studien Verlag Beltz
Wie die Gruppe laufen lernt
Anregungen zum Planen und Leiten von Gruppen
Einstieg, Klärung, Kontakt, Kontrakt, Freiräume, Feld abstecken, roter Faden, Arbeitspapiere, Prozessgestaltung und Strukturgebung, Anfangsphase, Endphase
Lipp, U. & Will, H.
2000 Weinheim Deutscher Studien Verlag Beltz
Das große Workshop-Buch
Konzeption, Inszenierung und Moderation von Klausuren, Besprechungen, Seminaren
Workshop-Philosophie, Ablaufpläne, Inputs, Diskussionsformen, ..., Methoden in Workshops, Krisenmanagement, Workshop-Exoten, Beispiele
Lorbeer, B., Fleischmann, P. & Tröster, F.
2000 Darmstadt Leuchturm
Integrierte Förderung von Schlüsselqualifikationen
Methoden und Erfahrungen aus einem hochschuldidaktischen Projekt
Warum auch im Maschinenbau didaktische Arbeit nicht mechanisch verläuft? Realisierung an der FH Heilbronn, 6 erprobte Methodenansätze, hochschuldidaktische Projektarbeit
Maleh, C.
2000 Weinheim Deutscher Studien Verlag Beltz
Open Space: Effektiv arbeiten mit großen Gruppen
Ein Handbuch für Anwender, Berater und Entscheider
Open Space, was steckt dahinter?, ANwendung, Werkzeugkasten, Durchführung, Was kommt danach? Fragen und Antworten
Petersen, T.
2000 Frankfurt am Main Peter Lang
Handbuch zur beruflichen Bildung
Leifaden für das Weiterbildungsmanagement im Betrieb
Bildungskreislauf: Anforderungen, Auswahl, Qualifikationsbedarfsanalyse, Konzeption, Ort, Zeiten, Methoden und Formen der Weiterbildung
Schulz, M.
2000 Neuwied Luchterhand
Kommunikation aktiv - Dozentenleitfaden
Anregungen, Materialien, Beispiele
Leitfaden zum Einsatz von Kommunikation aktiv: Moderation von Kommunikationsseminaren im selbstorganisierten Training
Siebert, H.
2000 Neuwied Luchterhand
Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung
Didaktik aus konstruktivistischer Sicht
Didaktik, Bedingungen der Didaktik, Angebot und Nachfrage, Theorien, didaktische Prinzipien, Animationsdidaktik, didaktische Handlungsfelder, Perspektiven
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