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Lehre aktiv gestalten
Tobina Brinker, 02.07.2003
Diese Workshop-Unterlagen zeigen auf, wie Sie Lehre aktivierend gestalten können, und mit welchen Methoden Sie auch in großen Lehrevranstaltungen kurze Aktivierungsphasen einbauen können.
Nach Grundideen von PD Dr. Jürgen Osterloh und Dr. Hartmut Thiele (beide TU Braunschweig)
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Lehren und Lernen mit NLP
Eva-Maria Schumacher, 11.07.2003
Wie kann ich neurolinguistisches Programmieren (NLP) in der Lehre sinnvoll einsetzen? Vorbereitung, Durchführung, Nachbereitung usw.
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Lern- und Arbeitstechniken
Tobina Brinker & Eva-Maria Schumacher, 10.07.2003
Wie analysiere ich meine Lerngewohnheiten? Was ist effektives Mitschreiben in Vorlesungen? Wie gehe ich an ein Buch heran? Tipps ums Lernen usw.
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Lern- und Arbeitstechniken für Studierende
Tobina Brinker & Eva-Maria Schumacher, 15.07.2003
Welche Lerntipps kann ich im Tutorium weitergeben? Wie organisiere ich mein Lern- und Arbeitsverhalten? Fragen und Antworten rund um das Lernen im Studium
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Lernkontrakt
Eva-Maria Schumacher, 28.06.2006
Beispiel für einen Lernvertrag zwischen Einzelpersonen und Gruppen
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Lernposter zur Methodensammlung
Angemessene Methoden in der Erwachsenenbildung
Tobina Brinker und Studierende der TU Braunschweig, 20.12.2004
Die Methode Lernposter angewendet zur Sammlung von geeigneten Methoden in der Erwachsenenbildung - Beispiele
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Lernstrategien
Martina Schmeink, 03.11.2004
Paper von Studierenden der FH Gelsenkirchen über Lernstrategien und Motivation
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Lernstrategien herausfinden
Eva-Maria Schumacher, 10.05.2006
Arbeitsblatt zu Lernstrategien
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Lerntipps für Studienanfänger
Beitrag aus der Einführungswoche für Erstsemester
Tobina Brinker, 07.01.2004
Einführung mit Hinweisen zur Lernorganisation und zum Arbeitsverhalten in Stichworten
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Lerntipps nach Verena Steiner
Eva-Maria Schumacher, 21.07.2011
10 Tipps für erfolgreiches Lernen
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Lust- und Frustworte
Eva-Maria Schumacher, 10.07.2003
Welche Worte lösen eher Frust aus, weil sie nach Anstrengung klingen? Wie formuliere ich etwas motivierender und freundlicher?
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