Lernen und Lehren
Konzeption
Arbeitshilfe zur Semesterplanung einer Lehrveranstaltung
Tobina Brinker, 20.06.2005
Dies ist ein Vorschlag für eine Arbeitshilfe zur Planung des Lehrstoffs über ein Semester. Es sollte Ihren Rahmenbedingungen und Vorlieben angepasst werden, wenn Sie es verwenden möchten.
Nach Grundideen von PD Dr. Jürgen Osterloh und Dr. Hartmut Thiele (beide TU Braunschweig)
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Arbeitshilfe zur Planung einer einzelnen Lehrveranstaltung
Tobina Brinker, 20.06.2005
Diese Arbeitshilfe sollte Ihren Rahmenbedingungen und Vorlieben angepasst werden, wenn Sie sie einsetzen möchten. Sehen Sie es als Vorschlag - besonders die Zeiteinteilung-, wie Sie Ihren Stoff über die Länge einer Lehrveranstaltung sinnvoll einteilen können.
Nach Grundideen von PD Dr. Jürgen Osterloh und Dr. Hartmut Thiele (beide TU Braunschweig)
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Arbeitshilfe zur Ziel-, Inhalts- und Methodenplanung über ein Semester
Tobina Brinker, 20.06.2005
Dieser Vorschlag für die Planung von Zielen, Inhalten, Methoden, Medien und die Überprüfung des Lernerfolgs für ein ganzes Semester ist als Arbeitshilfe gedacht, die Sie Ihren Arbeitsvorlieben und Rahmenbedingungen anpassen sollten.
Nach Grundideen von PD Dr. Jürgen Osterloh und Dr. Hartmut Thiele (beide TU Braunschweig)
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Arbeitshilfe zur Planung von Zielen, Inhalten und Methoden für eine Veranstaltung
Tobina Brinker, 20.06.2005
Diese Arbeitshilfe ist ein Vorschlag für die Planung von Zielen, Inhalten und Methoden sowie Medien und die Überprüfung des Lernerfolgs für eine Veranstaltung. Wenn Sie diese Arbeitshilfe verwenden möchten, passen Sie sie Ihren Vorlieben und Rahmenbedingungen an.
Nach Grundideen von PD Dr. Jürgen Osterloh und Dr. Hartmut Thiele (beide TU Braunschweig)
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HDW-Basiskurs
Tobina Brinker & Christian Willems, 21.04.2005
Workshop-Unterlage zum hochschuldidaktischen Basiskurs
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mehr
Lehre aktiv gestalten
Tobina Brinker, 02.07.2003
Diese Workshop-Unterlagen zeigen auf, wie Sie Lehre aktivierend gestalten können, und mit welchen Methoden Sie auch in großen Lehrevranstaltungen kurze Aktivierungsphasen einbauen können.
Nach Grundideen von PD Dr. Jürgen Osterloh und Dr. Hartmut Thiele (beide TU Braunschweig)
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